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一、使孩子主动做功课% g6 `$ b+ _1 K" R0 B4 d
你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。
; C% r9 N% [$ h2 v8 p 第一招,做作业的时间不宜过长。9 G Y ~2 K8 D- H2 U4 B; c5 z1 B/ Q
第二招,放大孩子的优点。 R: A/ G1 {4 b9 A7 f" m. [
第三招,学习不可操之过急。% H- }" m) y! K: S
第四招,让他把喜欢的女孩带回家 。
" A8 H; }/ C) ?7 i) F 第五招,先让孩子玩个够# Z' v: `7 d. x! ~7 D0 t/ ?. ^5 ]" {
第六招,刺激她,使他全力以赴。
( y: G1 r1 E0 w; G 第七招,正话反说。
' o% E+ ]7 F" F4 i) G. j 第八招,经常改变学习环境。2 p$ w) c' x! }7 p+ h. m
第九招,列一个功课计划表。
6 s" u4 a! |" ]/ N 第十招,先让孩子做擅长的功课。
4 q4 @* @" b: W G/ R9 a 第十一招,让孩子自己抽签决定。
, v6 D6 i Z- \ 第十二招,别在孩子面前评判老师
( l, q) C/ H' y* _" K* H" \3 w4 ?& c, ]0 L5 f
二、如何使孩子听话懂事3 R/ Y# j+ _0 Q% `6 C
在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。- L! D0 i! e, @3 a: e
第一招,借第三者之口赞美孩子。
5 M$ i& H0 k; @! j 第二招,用书信或日记与孩子交流情感。
: ^9 }. _4 o( s! W' }8 ~0 q, }$ m* [ 第三招,用温和的语调交谈。% [) C, H0 D6 G
第四招,及时让孩子知道错在哪里。; u+ d* @( ?) N0 ~3 d) V# V6 @
第五招,巧妙转移孩子的注意力。0 n5 ^$ e1 X& M4 o* K& G8 z
第六招,与孩子打成一片。9 _# M$ F3 b! u% V
第七招,一次只交待一件事。
4 z3 H: ^; c; B9 i: l 第八招,常常表达对孩子的信赖。! X7 {" a. ]/ L, [. Z; |7 E0 O
第九招,只提有建设性的意见。; {6 N7 }3 S! h. z7 u; {
第十招,不要指责遭到挫败的孩子。
7 p) H! p5 m- Y 第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。
7 @% W2 _) T8 }# Z( q% f 第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。) Y8 V Q% ]- z" U
; f9 C( O8 U8 s& |" ]5 c, Y) d U
三、如何引导孩子自动自觉 a* x W0 O- C
有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课.1 y- C# w" R) a8 l% c" x' @* n
第一招,适当降低对孩子的要求
' L/ \& r6 N m# E0 M ~ z G' m 第二招,先让孩子做不喜欢的科目
$ ?( u2 r8 Y7 @9 l! d! g+ f 第三招,用同一步调增强主动行动力4 x" Y, d* [3 s8 R- M$ J
第四招,让孩子先吃点苦4 b, e, g4 Z+ {9 u7 h7 F
第五招,兴趣是最好的老师! h0 A8 j, y e) ?6 F( Q
第六招,母亲的激励最重要
! v3 A% O5 j3 C3 k3 ~+ e 第七招,要改变孩子先改变你的态度2 G/ {; @# T+ g2 I( O T; R
第八招,偶尔用恳求的证据与孩子说话/ m0 f2 ]9 m" K- r
第九招,不在孩子挫败时痛骂他
6 s6 D9 J8 W9 ~( _7 ^" }& l 第十招,给孩子适当的报酬也是行之有效的" b; ?: ?6 R% z. S1 W. n1 k
第十一招,多带孩子与大自然接近: i* ]3 w2 n* c7 b2 i
第十二招,成功并不像你想像的那么难2 Y" \& j6 s+ j
第十三招,培养孩子主动自我的激励
5 M: o0 S8 u# T) B9 @6 n& v# R1 \" s 第十四招,化愤怒为学习的动力
2 c% W& w* _5 ]' A9 h- X% w8 v! {7 t2 P$ m: J, T3 i
四、如何让孩子学会管理情绪! \$ @. G7 T9 v, p$ w& M
青春期的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和父母的规定互相冲突,父母必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大.
/ l8 l2 p5 S+ Y7 m F L' n3 C$ { 第一招 引导孩子宣泄不满情绪
% D9 V J9 H$ b1 a* R! t 第二招 让孩子有自选课题的权利1 K* M p- C( x& J- {; V
第三招 认真倾听孩子的不满心声! N. S; t' i3 A* M4 l
第四招 把顾客的角色换成孩子. J3 u4 G4 O5 u' ^
第五招 别让工作忙成为你的借口5 h( y. y9 `( ?; c. R0 X2 f Q1 e
第六招 民主方式处理孩子不合理要求( V' H, P1 t+ j% D( X2 Z# ?
第七招 以退为进说服教育) k% g- ]2 _! _* X4 ]1 \, N
第八招 用实际利弊得失来处理任性态度
! s2 W/ q2 S c0 D$ h5 B 第九招 注意引导孩子的从众心理
$ G2 x6 A' e" i! Y) j 第十招 给孩子一个发泄的空间
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- D2 X9 Y5 p8 j5 K o五、如何使孩子热爱学习
' u ^- C _- R- M3 f8 [在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.5 K# J$ W5 A* V+ s
第一招 多给孩子讲一些励志故事
2 @: E5 g0 Z7 K+ m6 \! p. H 第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子" u# H, L: ]$ o: j# L" f
第三招 分散孩子的注意力也很重要2 F% g: E/ {2 j$ t8 b
第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯0 n. o# D" l. s9 K5 b( W
第五招 通过增进食欲促进学习
- |5 P7 _/ c+ K2 O 第六招 教孩子学会保存实力
- b) m k4 }1 }. q; c+ _. F* ]- R' N+ e6 L 第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活7 e$ a; V( ?, |0 _, S% P$ u( \& p( z( L
第八招 用激将法促进孩子学习
8 y" A" V- q1 g5 g% { 第九招 利用危机意识促进学习效率
! g \! S: T/ l* y& u b8 G/ a 第十招 保持新鲜的学习内容
8 I" v9 C" c3 ]1 C0 E% l 第十一招 用不同的科目调节读书气氛9 d% b' a4 a/ t) ^3 Y5 `/ a
第十二招 刻意变换孩子的学习环境
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# ^: t a% A5 q6 {/ m ]' r6 T六、如何消除孩子的学习紧张情绪 u) _) O9 x$ p5 S$ W
身为父母必须深明其理,尽量给予孩子适当的辅导和安慰,让孩子能去除患得患失的不安心理,并时常以乐观幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏惧感,使他们有高度的自信心和勇气,去面对接踵而至的大小挑战.
r* {, y0 P* |/ v: c 第一招 陪伴孩子让他有安全感( I4 o4 M+ z* y A1 P
第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败* n H' U8 N& ^5 d7 ^9 Q
第三招 把一个月说成三十天
1 E6 a+ t' R" V 第四招 多关注孩子心理建设的重要性
4 w' i0 x4 t' |$ m, G 第五招 呼吸能调节孩子情绪
6 N7 p0 z+ e- ^) Z/ N) \. X 第六招 刻意在孩子面前说错话 k, w8 U" c6 J3 K6 D! u( W
第七招 吉祥物稳定心情9 \! r, f& I. o* T
第八招 排解积虑消除紧张一吐为快; s# s8 A5 L8 a$ t* o0 v
' j( p( D$ b+ g, s$ p- z
七、如何使孩子注意力集中
$ H2 K5 K) h9 H+ }母亲应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他往后的读书兴趣.( w. j$ E, d+ t9 l# X1 U3 ~
第一招 迂回的暗示技巧) }+ p1 g5 l) }1 z4 F" n/ B
第二招 制订不规则分段时间表
# z7 `, Q# ]2 ] 第三招 闹钟的妙用
! ], S1 U( B& V 第四招 建一个弹性的功课计划表6 t/ q) V- k! [
第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识 t+ z w- }$ p( l: N3 g4 G' d
第六招 刻意而适度地分配孩子做家务
) [9 O# d. V- r( Y% H; y 第七招 让孩子猜题提升考试注意力
* T8 N# W- M/ F1 m# P 第八招 热身必不可少
$ |# b9 x2 D; g( J0 ]1 L' Q: q4 v 第九招 用“量”来驱策前进2 D9 v2 [0 ?5 v$ d6 }
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八、如何消除孩子学习的迷惑
# W- d$ C/ f$ ~' _对于母亲来说,其眼中无关紧要的小事,有时往往是孩子心中沉重的负担,所以母亲应时时设身处地为孩子着想,以旁观者的姿态,帮助孩子解决生活上的问题.9 q. D7 W) F$ S
第一招 引导孩子作最正确的选择
, q7 y0 X" c6 s; C, e. j 第二招 抉择时的诱导询问法
2 O, L: ]0 j& q4 T5 l; P 第三招 以一种选择为前提巧妙设问
) s7 S3 H2 k2 B% A4 | a$ X* \0 Q 第四招 黑母牛的奶一样是白的! n/ `1 Z2 o: h
第五招 拔开遇事慌乱的迷雾
) ^5 T5 I8 Z2 j: A& t 第六招 船到桥头自然直吗?) K$ E+ n$ V; W( y+ w% _
第七招 亲身体验才是最深刻的
1 _( X8 v0 i# L; C; k w 第八招 命运就藏匿在我们的思想里! n: j$ u/ y! V# x% X, t! H
) Y7 p. ?9 Y& p5 t+ w4 E九、如何让孩子变消极为积极 - G; S* x+ F7 b0 {% @
人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望,有希望之处,生命就生生不息!对于孩子来说,要时时刻刻地鼓励他们,不要让他们产生消极情绪.- I4 E4 D/ h! V+ Q
第一招 找到孩子消极的内在原因
K' F: a% a' _7 P1 ~. W" { 第二招 让孩子公开宣布目标9 i" d. S r, e7 q" u1 F6 p" P
第三招 强健体魄是建立积极态度的基础+ q- n2 n) ?# X: L
第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝
$ C- o$ ^2 U% Z! c3 x" H 第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯
$ @3 {6 _1 c& ]. P4 c9 k9 g6 U, z4 z 第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯
5 H4 t$ b3 C# j, [+ m2 f 第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友
5 _9 y* l+ D( ^' {0 H8 K9 g4 q 第八招 让孩子养成写大字的习惯
( O. p1 N1 ]2 C9 g) q7 ~2 s 第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉& ?. T4 {9 C& q5 [( Y
第十招 鼓励孩子多做些新的尝试
2 d; v& @% A' N- {9 x3 Q+ Z 第十一招 让孩子在家务中培养责任感0 p1 G* N1 P1 X
第十二招 不要总问是与不是的问题
" ]# J- |; O) e# } e 第十三招 培养孩子追根究底的积极心态9 @7 E: }$ M6 j$ s& J) p# K. R
第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进
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" N" c$ R5 }, F. \, @' E+ y: [第十篇如何培养孩子的自信心
+ Z2 o4 \6 _5 R0 x# r" z7 F f0 z生命的价值取决于我们自身!告诉孩子,人作为独立的个体,是独特的,并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值,增强他的信心,更加努力地创造自己的个性与未来.
Y6 e! y6 Z: G& _9 n 第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝# j7 p) j/ _6 J6 V8 f
第二招 让孩子做一些容易做的事情
' T# h9 Y4 i+ o" G p6 I0 C: P 第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩
9 ]; K1 }' ?4 `0 S 第四招 重视孩子所付出的努力( ~$ ~& M/ z0 t) i, L9 f; O
第五招 责备孩子之前必先赞美
. m) D5 l) w2 P5 r 第六招 强化优点使孩子不断的进取
7 z9 [9 T2 A: p1 Z- J+ ]% h 第七招 用高目标树立孩子的自信心
! F& x0 P2 W3 Y/ ^+ `+ V) s. n 第八招 用“原依赖”和孩子建立互信
0 K0 r g' u* p1 c Z* C3 a' @' ~ 第九招 家长不要在孩子面前互相责备
5 D Y, H& q8 H7 Q% l3 c6 b$ A 第十招 不在第三者面前责备孩子 t% N" d) r7 c# j& o0 o+ B' D
第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临# H8 z1 ?" a9 T+ B: c6 A7 k6 g
第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心
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7 t2 K; Q8 p* F/ K第十一篇如何消除孩子的自卑感
; G: \9 }1 w+ X消除自卑感和培养自信心,其实是一体两面,两者必须相辅相成,但是,前面章节所提的培养自信心技巧,并非专以能力差的孩子为对象,也就是说,对于有缺陷或成绩很差的孩子,往往无法发挥功效.而此章则与前章不同,可以广泛适用能力很差的孩子.% |, _) Z; n( }8 e
第一招 从“缺点意识”到全面否定% b( O- M" ?: X! b h- \
第二招 肯定语句要常用9 ]+ l- E) S5 O
第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧# ]/ P n5 j- W# ?. `/ E5 C) I' p6 O: C
第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结* h3 O8 I1 ^. b# O0 Q9 E: e
第五招 用话语铲除孩子的心理障碍( ]" L. v$ h# K" A; q _+ p# q2 M
第六招 让孩子阅读世界伟人的传记
: ]: G3 o X$ a8 m 第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴' z2 _- m& X. D2 a; \
第八招 培养孩子一些特殊的才艺
, o# g" }6 w3 N0 W2 p8 i" ? 第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感" ?: B, P& u# Q, ~4 H+ H z
) ~7 `6 N( z0 d6 C) B4 m; x第十二篇如何变孩子的缺点为优点/ M( }" M, m* ]1 T% [3 j
由于母亲会时常提醒纠正的缺点,所以孩子本身也会自知,但是,自我要求高的孩子,会常常挂虑自己的缺点,所以母亲直接的责骂,往往会得到反效果,使他更无自信。9 I0 m$ m! g" O" E+ M/ O
第一招 用适当的方法让孩子正视缺点2 h7 z& {6 B5 K \* {+ H# w$ B
第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失
[1 Q! U# l( r+ p 第三招 分清是缺点还是个性
% {8 U5 i1 s6 |3 q) g6 f 第四招 改变孩子的立场让他自律律人
4 s+ V3 v: v* x) m/ F, _ 第五招 孩子的缺点和优点可互换
0 `9 c7 h5 f& \! R 第六招 间接消除孩子的欲求不满
+ }! a% R. w+ g' q( v9 d( P 第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果
; w0 E3 k( f* d1 k0 Y) ~+ Q 第八招 用自言自语暗示孩子的缺点% l& O- d& g* A3 |1 a
第九招 不用权威来压制孩子的反抗
" s1 @- R9 L# ^* q7 U4 ^ 第十招 鼓励孩子多“不量力而为”
2 d% B* e( f. _7 { 第十一招 孩子你能行! C4 O6 T, k# E7 l6 i
' b$ K- T1 B# u+ j1 u M
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