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良心、制度和人性 火山 昨日修正方案的大讨论，我们无形涉及到良心、制度、人性的范畴。这个其实不是一个死结，应该是文化大革命留下的阴影；那个一放就乱的时代，让人有点不寒而栗。不是说管理不好，而问题是管得太死了。 当许多人的自主意识不断在现代生活强化的时候，我们许多人都显得不服管；关键还是那个管的人如何平衡好良心、制度、人性的关系，良心是作为人的基础，制度是一种中性的规范和约束，人性是人生活升华的一种方式。但是，良心经历过历史事实的冲击，许多人都将之藏在个人的内心深处；最后，良心有可能只是限于对待自己也不一定。 现代社会最讲究的是严格分工和合作，将来我们会不会形成类似蚂蚁那样的严格分工呢？很难说，如果有一个长期愿意合作的群体酝酿下去，我们也会发现其活动形式的古板；如何在古板和灵活之间游走，甚至平衡演化，直到一种或一些模式互相并存；这些需要我们人类以极大的耐性和教育训练去支持。 但是，我同时又发现标榜包容的教育，实际上用各种所谓的规条，将人首先是定义成可能犯事的，因此这种不信任感，让人觉得极度讨厌——许多老师本身是受过高等教育的，如果对自己培养出来的人才，都不充分信任以及授权。那么，这些老师如何在课堂上自我迸发地操作教育的境界？引导学生进入理性的范畴？保持作为人的灵性和尊严？ 当我觉得有必要发言的时候，我一脑子爆发了以上有关的言论。有些同事可能觉得奇怪，我为什么会有这些想法？其实，如果一直有留意我总是夹着书本阅读，就知道我内心一直都不能完全平静。或许我原来想改造世界，但是现在我只想改造我自己，当自己是相对完善地参与社会活动，我们这个社会才有和谐的可能基础。 我相信，我们国家会更好的，但是经历的那些阵痛，我们每个人都必须去面对，面对私人领域中的思想，严格剖析自己，不要将太多的问题推给社会，也许社会的某些制度对我们“照顾”得太好了。 | 
