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一、使孩子主动做功课
& \8 h! ?3 ?+ g1 h* n; @你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。9 ?4 h5 U2 _1 q; _
第一招,做作业的时间不宜过长。
! e h) _" G. A 第二招,放大孩子的优点。- V% r8 d# w9 q* q6 ]
第三招,学习不可操之过急。& J5 K9 `; m4 c! L$ o
第四招,让他把喜欢的女孩带回家 。
/ i3 [2 S& i5 s5 i; y: W. ^# K6 } 第五招,先让孩子玩个够; }/ h O5 } H- W# v
第六招,刺激她,使他全力以赴。
$ R* p) I6 m( W [! c8 k2 m6 e T 第七招,正话反说。
6 A" x5 a: d6 n# I e/ \" N 第八招,经常改变学习环境。: J# {" d$ n% N6 c" |
第九招,列一个功课计划表。
f2 e) u% T7 q& K4 T- Y2 V0 m 第十招,先让孩子做擅长的功课。! {9 e+ N$ H' _6 J1 R$ L
第十一招,让孩子自己抽签决定。
; \5 k3 {: o* h% H) D; j2 p 第十二招,别在孩子面前评判老师5 m) e1 s i& m) h
- g9 u7 \% r3 a7 M# ^+ L6 f. |( @二、如何使孩子听话懂事" C; _6 ?# w6 r9 _1 h: X
在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
- m. B+ z" X- B 第一招,借第三者之口赞美孩子。1 z5 T( w3 ] u$ z
第二招,用书信或日记与孩子交流情感。2 [, G& B! R; H
第三招,用温和的语调交谈。$ A2 Z: c0 s9 W" ?9 S5 j% K$ P6 C Y* D
第四招,及时让孩子知道错在哪里。
]4 R4 D9 _7 y6 `- y9 h' Z; I3 F' e0 b 第五招,巧妙转移孩子的注意力。
& y8 p$ G; l. n 第六招,与孩子打成一片。7 ]- y1 ~9 P; \; y3 N
第七招,一次只交待一件事。
2 O3 [4 ]2 H1 C: [3 v 第八招,常常表达对孩子的信赖。
9 Q6 Q5 E) h" n& T: l: X9 E3 c 第九招,只提有建设性的意见。3 D5 w2 [1 l- G, q
第十招,不要指责遭到挫败的孩子。' Z8 { U. E1 P( ~+ j, m% j# c
第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。
% [5 ]* g: O% g1 g( y0 _) M 第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。) c) U8 |$ |' L4 v. ^, n
! M0 d* R1 E9 S. ]2 \, ~6 E7 S1 Y三、如何引导孩子自动自觉
+ h8 c/ J" e3 R& Z# @$ k- H/ ]有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课.9 W& z0 R f' {. u- D- a: F
第一招,适当降低对孩子的要求" c& f" S% C6 u8 h$ q" Y5 {
第二招,先让孩子做不喜欢的科目
4 J& s! x6 [: t! l% f+ g 第三招,用同一步调增强主动行动力7 @8 b& ~- ~5 b# U/ `! |% \( T
第四招,让孩子先吃点苦
$ z: R; X7 h/ r. T, \- R) \0 V 第五招,兴趣是最好的老师; V5 T* M7 i8 F
第六招,母亲的激励最重要
% ]# m: D5 v- v6 x 第七招,要改变孩子先改变你的态度
) Z H& {- u( S, ?. z* a 第八招,偶尔用恳求的证据与孩子说话2 x9 S8 n0 u5 U, c/ y
第九招,不在孩子挫败时痛骂他
+ J. v/ _& J9 t3 f# v0 | 第十招,给孩子适当的报酬也是行之有效的& _' k; O* ^& ?6 Q; t+ n
第十一招,多带孩子与大自然接近
6 `1 w" y/ A w 第十二招,成功并不像你想像的那么难
) P& P: W. \! H+ D5 ]$ P* f 第十三招,培养孩子主动自我的激励
$ Y9 o( b- F! s( p( \ 第十四招,化愤怒为学习的动力, n# f/ n k6 J9 c7 e! m$ M3 h
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四、如何让孩子学会管理情绪
* L# c2 i( k$ u; C! @" }( L青春期的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和父母的规定互相冲突,父母必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大., S1 Q( s- t: h X/ m8 O
第一招 引导孩子宣泄不满情绪
2 Q4 |6 K; n M6 f$ H' \$ V 第二招 让孩子有自选课题的权利
5 x! b V/ P# ` r- d 第三招 认真倾听孩子的不满心声% h T3 D# _6 F+ B+ l( [
第四招 把顾客的角色换成孩子
3 C( F) P7 u1 ?" W 第五招 别让工作忙成为你的借口4 h. z1 G1 J" y9 `, t, ^% h4 f
第六招 民主方式处理孩子不合理要求" ^2 j& r0 i, J
第七招 以退为进说服教育$ S% x2 G7 h2 a! W, o4 Y
第八招 用实际利弊得失来处理任性态度
( c' e# d9 m; e; }/ Z! n( } 第九招 注意引导孩子的从众心理) S' _/ [# r( L4 i: r4 S$ x6 s- X
第十招 给孩子一个发泄的空间5 V- H1 q5 k4 p% d* h# T
6 J/ J4 E, k& o( z* m. a; H5 Z五、如何使孩子热爱学习
: ]3 l* ^* ~) `1 J" n9 M在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.
8 U( S5 Q9 V7 ^+ t. M4 @% \ 第一招 多给孩子讲一些励志故事( R8 ^5 S% N* b: ?! h
第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子; ~$ H; q5 |* u t
第三招 分散孩子的注意力也很重要
6 v* q8 Z5 z6 j; }/ |0 |9 \ 第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯" R+ Q4 y [, L+ y" H }
第五招 通过增进食欲促进学习
# g: A& C) i, |. Y4 P 第六招 教孩子学会保存实力) B& K. O8 M7 n; ^ b. ?4 s7 F) d
第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活3 K/ i* A9 X5 q' F: R- y5 `( z5 G8 W
第八招 用激将法促进孩子学习
/ Q# s: m2 I# {$ m) M4 m 第九招 利用危机意识促进学习效率
. T1 s3 I8 s* D9 L; B4 A 第十招 保持新鲜的学习内容: x f+ B7 X! \ A; E _' C
第十一招 用不同的科目调节读书气氛9 E6 o2 z# h% j
第十二招 刻意变换孩子的学习环境) Q9 h4 q l) y# S8 M
) G( F. l! k6 V/ l六、如何消除孩子的学习紧张情绪! s% I8 X: ?( N; P
身为父母必须深明其理,尽量给予孩子适当的辅导和安慰,让孩子能去除患得患失的不安心理,并时常以乐观幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏惧感,使他们有高度的自信心和勇气,去面对接踵而至的大小挑战.7 u, H. t' P8 ~# K* n# B1 q! S
第一招 陪伴孩子让他有安全感
+ s3 ~' c! w, d 第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败 Z1 Y2 h6 h5 H2 ]
第三招 把一个月说成三十天
' T5 ~) g n$ r; S 第四招 多关注孩子心理建设的重要性
; N+ t; d2 ~4 M, P8 W 第五招 呼吸能调节孩子情绪
; A; ]$ ~" ^4 U% b1 Z. @ 第六招 刻意在孩子面前说错话6 a. r+ v; D4 }( R* X6 ?
第七招 吉祥物稳定心情
/ X `2 n8 m4 l- o" G5 c, A: G/ k 第八招 排解积虑消除紧张一吐为快5 S9 T' B0 c$ z
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七、如何使孩子注意力集中
2 @+ b3 w# v6 K( [母亲应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他往后的读书兴趣.
" |3 x2 N- v( v6 y' c% V% A 第一招 迂回的暗示技巧
& }' S6 n- I( w/ ]! P 第二招 制订不规则分段时间表
" K, \3 J {0 n2 {8 M 第三招 闹钟的妙用
5 b, J) j4 O4 x 第四招 建一个弹性的功课计划表
3 m" E: Y! k* \' Z. y4 k- k* l" D 第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识9 m7 @# D a9 {
第六招 刻意而适度地分配孩子做家务) a9 a, R) c; |
第七招 让孩子猜题提升考试注意力" P, q1 K2 M3 r5 x& g- L
第八招 热身必不可少
* ^. P( O) n# a; f 第九招 用“量”来驱策前进7 B0 B8 F1 G6 d t/ e, b
3 e a r% V; O八、如何消除孩子学习的迷惑
( j& \3 ~4 W, {, ^0 X2 v6 R- _对于母亲来说,其眼中无关紧要的小事,有时往往是孩子心中沉重的负担,所以母亲应时时设身处地为孩子着想,以旁观者的姿态,帮助孩子解决生活上的问题.0 b4 `0 T/ A, X) o; F p5 C! S
第一招 引导孩子作最正确的选择
$ ?6 x+ C( `8 I! @ 第二招 抉择时的诱导询问法, {# n* C& r' |& n0 f' ?( ^! R4 [
第三招 以一种选择为前提巧妙设问
8 U0 m0 s5 b9 |+ t% t8 K 第四招 黑母牛的奶一样是白的
z8 T4 `- ]' ^ z( G4 o/ U 第五招 拔开遇事慌乱的迷雾
" z( z7 l0 |9 R. q; P6 b 第六招 船到桥头自然直吗?
! D( ~& k2 k5 e7 _ 第七招 亲身体验才是最深刻的
1 E$ d3 E/ O/ O9 M J' B 第八招 命运就藏匿在我们的思想里
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7 N* q; B( v6 y3 m+ T九、如何让孩子变消极为积极 " v! l1 w5 t5 S% [& `8 Z( L
人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望,有希望之处,生命就生生不息!对于孩子来说,要时时刻刻地鼓励他们,不要让他们产生消极情绪.1 S0 \' g r+ T7 M7 ?2 O" \! |* h
第一招 找到孩子消极的内在原因
& I) H5 d6 h# \2 h5 L5 V9 k 第二招 让孩子公开宣布目标) w l" d/ L; E) K, Q, f
第三招 强健体魄是建立积极态度的基础
@" k1 E- U1 m/ X; E 第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝0 Z) [% {, a8 p1 Z
第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯% W' A9 E2 d4 f1 j
第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯
7 \) G. o' q$ y' v# d! I 第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友
: ~' h% x$ Q ~6 r) r 第八招 让孩子养成写大字的习惯5 g8 ]3 c' m! H7 O; k
第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉! n/ n( V: O8 S
第十招 鼓励孩子多做些新的尝试
' }1 [* y6 [/ `; ? 第十一招 让孩子在家务中培养责任感; p# x8 v% Z. M/ v7 V9 f% `+ ~9 o
第十二招 不要总问是与不是的问题
# C: L; T8 r; L 第十三招 培养孩子追根究底的积极心态) J. c. }; e. W5 ]) y
第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进* a! q b, V- o2 R+ X0 W
" c6 K' u2 r1 B: a! r& t, _* m第十篇如何培养孩子的自信心
+ @# c# Y& v: K$ t! V. A生命的价值取决于我们自身!告诉孩子,人作为独立的个体,是独特的,并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值,增强他的信心,更加努力地创造自己的个性与未来.
: X1 V! j h6 p% U6 a 第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝
- V/ W9 u# V$ a: K( N( S: B 第二招 让孩子做一些容易做的事情
/ l* w3 K( L5 Z4 Q- F6 |8 ` 第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩7 p2 R) _9 e, A. Y. M' p( e, ?- T
第四招 重视孩子所付出的努力6 {" p( Y/ d/ R6 i5 p7 {5 O; n
第五招 责备孩子之前必先赞美; e0 O3 A* g6 i. r7 v$ u
第六招 强化优点使孩子不断的进取
0 L7 z9 s* M1 G: c3 ^8 K: N 第七招 用高目标树立孩子的自信心; D+ H$ [2 d9 i5 W. j( J$ E7 m
第八招 用“原依赖”和孩子建立互信
! m& d+ b# _9 w- A) W4 S 第九招 家长不要在孩子面前互相责备
3 G/ U9 Z/ D" E$ T2 ?2 q 第十招 不在第三者面前责备孩子# m( R& P' c P$ o& h/ y
第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临6 f7 ~" X; ]! i& K7 s: [* [: K3 w! Q
第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心( ^/ r s( @, ]% P& P
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第十一篇如何消除孩子的自卑感5 y/ c! a. v0 x
消除自卑感和培养自信心,其实是一体两面,两者必须相辅相成,但是,前面章节所提的培养自信心技巧,并非专以能力差的孩子为对象,也就是说,对于有缺陷或成绩很差的孩子,往往无法发挥功效.而此章则与前章不同,可以广泛适用能力很差的孩子.$ ~" j+ o. Q4 ?5 o5 u i
第一招 从“缺点意识”到全面否定
& w# O; M* I! L+ b: O2 W 第二招 肯定语句要常用
* d; o$ @& r; p2 } 第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧
% h+ ?6 u# X+ E9 R2 ]$ _5 \ 第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结$ c* a2 i% R8 C1 P5 J, D
第五招 用话语铲除孩子的心理障碍
4 J, K: j1 [( X L8 H4 b; D; I2 Z 第六招 让孩子阅读世界伟人的传记
$ s( a# x' F2 {4 H3 D 第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴. s. P8 \/ e- Q/ L: o" g- o
第八招 培养孩子一些特殊的才艺
$ |6 P3 l4 w* l1 W7 ? U 第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感
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$ z, e5 }9 f" O' c& _4 [! f第十二篇如何变孩子的缺点为优点# S) Z3 W0 i7 y3 V' ~8 S
由于母亲会时常提醒纠正的缺点,所以孩子本身也会自知,但是,自我要求高的孩子,会常常挂虑自己的缺点,所以母亲直接的责骂,往往会得到反效果,使他更无自信。1 p0 j1 m6 w$ c. I( K: Y5 H* D; _
第一招 用适当的方法让孩子正视缺点
9 c. r" T# g& }! ]5 W1 |& P$ A( p 第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失
+ a0 U' v3 \: f' [ u. {( f 第三招 分清是缺点还是个性
/ l7 e8 M" A3 ] 第四招 改变孩子的立场让他自律律人$ m1 i! g2 ~% ^$ |6 V" v% D
第五招 孩子的缺点和优点可互换
) \- f+ D0 u, d- v2 {! A( R c 第六招 间接消除孩子的欲求不满
' r4 j0 E# V; t: J: v- ^ 第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果
! ?6 y1 h4 Y8 L& ? ^* c4 U6 { 第八招 用自言自语暗示孩子的缺点$ j, U9 ]/ W' t# w( R8 h
第九招 不用权威来压制孩子的反抗
% \& s- C) l8 N4 J9 j. v4 r% r 第十招 鼓励孩子多“不量力而为”+ O$ {. r- E- |* u1 {
第十一招 孩子你能行
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5 S# t6 v, G; x |
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