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研究生的教育及价值所在

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发表于 2012-12-28 18:08:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
研究生的教育及价值所在
陈兴
今天很想谈谈研究生的生活,我今年6月份研究生毕业,7月份上班,到现在为止已经将近半年了,现在在咨询行业,每天接触的也是数据库,SQL语言,跟自己的学的专业不搭嘎了,有时候也会想想,自己上学这么多年,为了是什么。尤其是研究生,做了那么多试验,走了那么多弯路,究竟意义何在,今天我想尝试回答一下。
当我得到研究生成绩,以研究所第一的成绩录取,并且得知自己的导师是选择了院长以后,我当然是激动了好一阵子,和自己的同学,朋友,老乡吃吃喝喝,玩玩乐乐,逛康定,游燕子沟,毕业旅行,玩的不亦乐乎,游玩之余还去找了份兼职,赚了1600多,算是人生第一桶金。现在想想,当时的自己真的是为了搞科研才去考研究生的吗?还是只是仰慕浙大的名气,不好找工作,延迟一下就业呢?也许是后者吧,我身边那么多研究生朋友,包括我的女朋友,有多少人真正的是为了搞科研才去读研究生。中国的学生有时候是真的苦,高考那么努力的复习,班上很多人都患上了神经衰弱,然后到了大学又开始迷茫,毕了业还不一定找的上工作,考研究生兴趣大部分也不在科研上,我们从小的兴趣和热情很久就已经流失了。借用郑强教授的话,掠夺式的超前教育,使得学生丧失了学习的兴趣,只是为了功利的升学,考研读博而不去思考为什么这样做。
研究生的教育,导师起着至关重要的作用。研究生的班级可能半年能开一次会,辅导员,班主任更不用说,平时见都见不到,见了面也就泛泛聊聊。做科研,是老板定的课题,怎么做,要实验室一起参与评定。现状是大牛的导师一般很少给你见面机会,而时间多的老板不一定真正的起到作用,选导师本身就是在考验着学生的人品,选个不负责的老板可能你这辈子的科研兴趣就被摧残了。我建议,再牛的老板,最少也得两周腾出半个小时来找个安静的地方好好跟你的学生一对一的交流交流,关注下学生的试验,关心下学生的想法,而不是到过了几个月半年了做读书报告或者开题报告才发现出了问题。如果你腾不出时间来,说明你不适合干教授了,去当行政官员比较适合你,如果你时间不够,说明你招的学生太多了,超出了你的能力范围。浙江大学群星璀璨的时候是竺可桢的时代。在那个动荡的年代,浙大办学条件是最艰苦的,硕果反而是最丰富,当时国际上出现了很多一流的文章,署名的地方是来自科学界非常陌生的中国贵州湄潭,原因就是那时候导师是和学生一起住,一起吃饭,一起科研,学生有了问题,可以马上得到解决,导师和学生建立起了深厚情谊。竺可桢校长和浙大的教授在西迁办学的时候都住在庙里面,学生跟他们住在一个院子里,有什么问题可以直接跟校长和自己导师交流。这种情景我看现在没几个实验室办得到了。
做科研本身来讲是没有什么特别章法可言,也本身不应该遵循所谓的权威路线,只要方法能自圆其说,文章逻辑清晰,就是好的科研。我在实验室呆了两年发现现实远远没有这么单纯,做实验本质上是给老板完成项目,项目怎么设计的就怎么来,你能提出的东西就不多,自主性就比较差,做实验变成了完成任务。至今仍然觉得最搞笑事情是所谓的技术路线,设计好3个或者4个试验,第一个试验完成后,达到什么目标,然后进行第二个试验,然后第三个第四个试验。硕士生博士生开了题后就得按照技术路线一步一步走就行了,这样的好处是整体框架质量是有保证的,事先安排计划总归结果要好很多,但是技术路线最大的缺点是假想每个试验都能得到自己想要的结果,我能筛查出第一步的酶制剂,添加了后确实消化率得到有效提升,然后组合,然后动物实验,当然是皆大欢喜,或者是细胞能培养出来,做完第二部形态和生物学鉴定,然后用小肽检验细胞吸收机制,或者分析出不同动物的某种菌的亲缘图谱,然后再做下一步,当然是很好的,问题是筛选不出酶怎么办,养不出细胞怎么办,几种动物的亲缘关系很远,根本没必要做下一步工作怎么办,难道还要学生必须做出了什么结果吗,我想应该是变个条件换个思路再做,结果是阴性的,也是可以接受的,不能说结果不好就不能在组会上汇报。
搞科研本身是很辛苦的,其中人应深有体会,硕士生博士生正好是人生的黄金时代,可惜工资那么低,硕士生几百块钱的补助在这个物价飞涨,楼价攀升的时代糊口都是个问题,更别说赡养父母,回报家庭,享受生活,纵然是最起码的尊严也是要有物质作为基础的。博士生毕了业之后真的在就业方面比本科生强多少,我也看不太出来,博士生的就业面很狭小,基本上高校和科研机构,很少有去公司,就是去也基本上去少的可怜外资企业,中国的畸形的经济结构,不重视知识产权的结果就是无法诞生高科技的真正能做研究需要大批科研人员的公司,设想下中国若是有了孟山都和嘉吉这样的公司,科研力量必定会大大增加。这个情况必须要得到改变。
罗嗦了这么多,回到前面的问题,上研究生本质意义是什么,我想应该是培养了学生研究的精神和授予了研究的方法,听起来是有点玄乎,但是当人面对一些未知的事情,想去了解时候,研究生教育毕竟能给你提供一些思考的门径和方向,也能提供一些做研究的方法,这在我日常工作也得到了一些体现,当你能够面对未知的事物而不会想了解而不得其法的时候,研究生教育的价值就提现出来了吧。

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发表于 2012-12-28 21:28:49 | 显示全部楼层
罗嗦了这么多,回到前面的问题,上研究生本质意义是什么,我想应该是培养了学生研究的精神和授予了研究的方法,听起来是有点玄乎,但是当人面对一些未知的事情,想去了解时候,研究生教育毕竟能给你提供一些思考的门径和方向,也能提供一些做研究的方法,这在我日常工作也得到了一些体现,当你能够面对未知的事物而不会想了解而不得其法的时候,研究生教育的价值就提现出来了吧。
当下社会浮燥,做研究的,先研究一下其来源{:179:}
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 楼主| 发表于 2012-12-29 00:05:59 | 显示全部楼层
李清水 发表于 2012-12-28 21:28
当下社会浮燥,做研究的,先研究一下其来源

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