“世界读书日”调查：近八成中学生没时间读课外书2 Q4 S" X. t( m, ^9 j9 V& |
0 v }4 F! ?5 w! a5 \4月23日是第12个“世界读书日”。如今，可供阅读的图书异常丰富，可学生们的课外阅读时间却在随着年级升高、功课增加而减少。人民日报记者通过问卷调查发现：在中学校园，高考指挥棒下学生们被沉重的教科书和堆积如山的教辅书压得气喘吁吁，课外阅读成了奢求。
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( P+ M" [: I" _: ]记者调查
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8 \! q* B4 s' h6 b# _九成中学生每天课外阅读不足1小时( d4 d! `7 y- a7 Z1 W3 I% Q k
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“世界读书日”前夕，人民日报记者专门组织一次针对中学生读书问题的问卷调查，调查了广州市第7中学、市2中、市16中、培正和知用等6所中学653位同学，有效问卷回收653份。问卷调查显示，虽然有74.5%学生认为课外阅读不可取代，但在现实中只有7.6%的学生每天阅读课外书时间“至少1小时”；77.8%的学生“想阅读，但时间都被功课挤满”。在阅读内容上，休闲类娱乐类杂志受到热捧。! I9 W2 m4 ^+ L t4 v
& \, v2 c% P4 Z. C. l) f/ o9 d阅读认识：! k+ H6 k6 S) g. T8 c+ X$ u% W7 S5 O
& y, k4 g5 g4 _七成学生认为很有必要
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在对课外阅读的认识上，有74.5%的中学生都认为课外阅读具有网络、电视等获取知识的途径不可取代的意义；11.9% 学生认为“无所谓”；13.6%学生认为“读书或看电视只要能得到想要的信息就行了”。对曾经受到热议的设立“全民阅读日”问题，71.2% 学生认为“很有必要”。! p7 ~! \( a9 u$ F4 F
P; h, P3 s( W6 n" \再看看学生家庭阅读条件，71.2％学生阅读的课外书来源是“自己在书店购买的”；15.8％学生“从图书馆借的”；12.4％学生是跟别人借的，只有0.6%学生“从不看课外书”。对待孩子买书的问题，75.4%的学生家长“非常爽快”； 只有0.5%的家长对孩子买书不支持。这当中教辅书所占比例，46% 学生反映所买的书中教辅书占了一半。1 j* R+ i: f& W5 r
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阅读时间：' H/ l2 e' o7 O
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77.8%学生称被功课霸占' Z! [* ^* B3 P% K. q, y( t
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在阅读时间和计划上，每天阅读课外书时间“至少1小时”的同学只占7.6%；有50.3%的同学阅读时间“不固定，隔几天就会看书”。而在双休日，有43％学生躲在家里“用来做一大堆作业习题”；25.7％的同学忙于“参加各类型兴趣班辅导班”；11％学生“经常上网QQ聊天、玩游戏和看电视剧”；只有18.3％学生会“经常安排一定时间阅读课外书”。对阅读课外书的现状，77.8%学生“想阅读，但时间都被功课挤满”；只有15.2% “想阅读，也有充足的时间”。: |2 P0 [9 r' O3 F+ `# Y
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阅读类型：
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休闲娱乐类杂志受热捧 Q& x, K4 C+ b/ `3 {- m; _
: R6 u! m# f0 H8 S学生最常用阅读方式，“多数看看杂志报纸，快速浏览”占了32% ；“喜欢传统书本阅读”占23.7%；“网上阅读”居多，占44.3%。
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涉及阅读课外书类型，“休闲类娱乐类杂志”受到热捧（362人次）；其次才是“文学名著、科普知识等”（253人次），网络读物（163人次）和流行小说（156人次）同样有不少学生读者。 |
