也谈元科学

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也谈元科学
火山
近日阅读《知识分子研究》，此书的时代深度、意义远远超越现实。看着郑也夫的书，也知道自己的定位如何之清晰。
曾经我也不知道自己是什么样的人，因为一直都很模糊；虽然喜欢追逐相对真理，但是始终不知道该怎样停留；所以一直思考着，一直做一个不甘寂寞的研究者；其中，对自己的研究越来越深刻。我似乎突然明白了什么，但是说出来，又被以为是狂妄。我该怎样表达自己的想法？对别人说，许多人也几乎不明白，我意识到：自己好像并不完全属于这个时代。
虽然是偶然通过新浪微博的网友推荐才选择买郑也夫的书籍，其实如果自己一直对这些信息不怎么敏感或思考，我相信对这些书的内容也是视之不见；就好像现在的青少年一样，不少人对待教科书没有好感。正如一颗高大的乔木一样，如果没有自己的主根，哪来这么高大的展示自己？人的主根必然是生命的存在和一些有根据的感觉张扬。但是，现在一些暂时的生命在不断泛滥着自己的感觉，犹如黄河的弯道洪水不断冲破一些必要的约束。
也许这是人生探索的必经阶段，本身黄河在历史上改道的事件也不少，所以我们有时不必为自己在一段时间内不断改道而悲伤；毕竟，我们都在摸索着、前进着，都将融入时代的东海中。我知道我不是绝对真理的疯狂者，我不过是一个相对真理的探索者、研究者，甚至是整理者、转化者。
忽然间，我觉得以前学的很多门学科可以融合在一起，原理很简单：我们人体有这么多的系统兼容着，维持人体不断的发展。为什么我们人类外延的学科，不能兼容在一起成为一门有生气的元学科？直到在《知识分子研究》提到“元科学”的解释，我才有点明晰的况味。虽然这个名词，一时找不着，但是学科原理在我脑中不断碰撞和兼容过程中，我觉得自己的转化理解能力还算好。
曾经在高考前夕，一次模拟考出现了多科都是109分，我很疑惑：难道我一无所长？当时的班主任说，你这样很危险，难以突出自己的优势。是的，他说对了，我进了师范，保持着思考的兴趣和追索，到现在才有点明白自己的优势在哪。如果不是社会给予太多的机会给我，我几乎还是不能从分科教育的泥潭中逐渐走出来，或者也不会下定决心进行创业的酝酿。
读书属于逐渐建立自己的检索程序，工作属于适应不对称的内心与现实，创业属于找到真正的自我表达方式。开始明白：为什么一些百年老店，都是大约在35到45岁的创立者做的。这个时段无论经验、见识、感觉、体能都达到了一个巅峰的状态，如果不在这个状态确立自己要走的路，那么下坡路就一直持续；毕竟青春不等人。如果没有进入创业状态，就只能考虑在目前工作的情景中找到突围的路子。
如何持续找到自己的路子？没有一些元程序的指引，我相信：我自己会迷失于所做的事情中。而元程序的知晓，来自元科学逐渐的明朗。生命隐约有着物质本身积累的智能设计，而我们人在生活中所积累的意识智能设计又如何？主要来自于我们本身对被安排的拒绝，追求自己的相对自由度，所以不少人表现得有点“叛逆”。
正犹如一个受精卵的前期变化，大家几乎都一样的，但是经年之后，我们都成为了一个现实世界的人，作为一种其中的角色去酝酿着所谓的终极变化；如果没有元科学意识的导引，相信我们就是山间的野草，胡乱生长，乱中幸运取胜，而难得一些准确的路子一直坚持走下去，以及达到自己所愿意的期盼。
读书不一定会成就或创造自己的事业，但至少可以让人心清神明——拥有了自己的元科学定义。